Lengua y Literatura: 5° Bachillerato - Grupo Tacaná

alfabeto Augusto Monterroso aventura de leer Calixta Gabriel Xiquín características Carlos Solórzano Cavek Queché Cavidades infraglóticas centro de orientación código lingüístico código no lingüístico Comprensión de lectura comunicación comunicarse consonante correcta redacción Creciendo en valores cuerdas vocales diptongo ejemplo emisor escritura china escucha activa etnia Maya Exprésese con claridad expresión oral fantoches Fonética Fonología Guatemala guatemalteca humano Humberto Ak’Abal Hunahpú idea principal Identifique importante indirecta Ixbalanqué Jefe Cinco-Lluvia lago de Atitlán leísmo lengua lenguaje literaria literatura crítica logográfico maíz Margarita Carrera Maya Cú Mejore su ortografía mensaje Miguel Ángel Asturias mundo nivel inferencial nivel literal obra olmeca pensamiento persona pictográficas prestando especial atención Queché Rabinal Achí realismo mágico redacción y ortografía Respuesta personal Revise su aprendizaje Rosa Chávez significado signos siguientes preguntas sílaba Subraye la palabra Subraye la respuesta sumeria textos expositivos tildan tradiciones y expresiones transmitir trata la lectura utiliza Varón de Rabinal Verifique la correcta